Cultura Digital

 

Cultura digital

     El lugar de la cultura en la sociedad cambia cuando la mediación tecnológica de la comunicación deja de ser meramente instrumental para espesarse, densificarse y convertirse en estructural: la tecnología remite hoy no a unos aparatos sino a nuevos modos de percepción y de lenguaje, a nuevas  sensibilidades y escrituras.(Martín Barbero, 2009: 1).

Son varios los autores que interpretan esta complejidad por ejemplo Roberto Igarza: focaliza sus estudios en los jóvenes de la cultura digital. Nos dice que los jóvenes de hoy:

ü  entremezclan las actividades de producción y de entretenimiento de manera muy distinta de como lo hacían las generaciones anteriores.

ü  que durante el desarrollo de las actividades generan micropausas para ver un video de Internet, hacer un post en Facebook, enviar un mensaje a través del celular.“El ocio se ha vuelto intersticial”; se generan espacios de ocio mientras se estudia, mientras se desplazan de un lugar a otro, en los tiempos de espera.

ü  gestionan constantemente contenidos e información al mismo tiempo que participan en  conversaciones intermitentes.

ü   Son “co-creadores”, en la medida que colaboran y participan activamente en las redes. (Igarza,2008),

En el texto “La cultura de la conectividad” José van Dick (2016) analiza cómo las tecnologías y los usuarios co-evolucionan, pero también advierte cómo los tipos de vínculos que se establecen entre los medios que confluyen en una misma pantalla avanzan cada vez más sobre las relaciones humanas, codificándolas como datos y convirtiéndolas en mercancías que producen valor.

Se pueden seguir nombrando diferentes autores que realizaron estudios sobre estos temas, siendo el desafío que plantea el Seminario Perspectivas sobre el aprendizaje en la cibercultura: conocer, comprender, lo que hacen los jóvenes y generar condiciones para que –ni los adultos ni los jóvenes - queden entrampados acríticamente en un mercado que modela sus hábitos de consumo.

 

Bibliografía:

Cicala, R. (2020). Unidad Didáctica N° 1: Aprender en red en la sociedad contemporánea. Material producido para el Seminario “Perspectivas sobre el aprendizaje en la Cibercultura”. Especialización en Educación Mediada por Tecnologías de la Información y la Comunicación. CABA, UNIPE.